TP 7: Gesundheit & Pflege
Das Teilprojekt 7 befasst sich mit der Kompetenzentwicklung nach DigCompEdu im Kontext der Schulentwicklung durch kollaborative Unterrichtsentwicklung mit dem Schwerpunkt auf die beruflichen Fachrichtungen Gesundheit und Pflege. Ausgehend vom „Lehren und Lernen“ (Bereich 3 im DigCompEdu) werden in diesem Teilprojekt ausgewählte Kompetenzfacetten adressiert.
Dabei bezieht sich der Analysefokus auf die „Förderung des adaptiven Lernens durch Entgrenzung (Seamless Learning)“. Das Teilprojekt 7 geht von der Annahme aus, dass die curricular-didaktische Kompetenz von Lehrenden zur Gestaltung von Seamless Lerarning sowie der digital gestützten Lernortkooperation die Individualisierung des Lernens fördern kann. Zur Förderung eben dieser Kompetenz wird im Teilprojekt 7 auf zahlreiche Vorarbeiten zum Thema Professional Vision am Standort Münster rekurriert. Dabei werden die Beobachtung (noticing) sowie die Facetten Interpretation und Bewertung (knowledge-based reasoning) um die Entwicklung von Handlungsalternativen aus der Seamless-Perspektive ausgeweitet. Auf Grundlage ausgewählter Forschungsbefunde wird diesem Vorgehen ein hohes Transferpotenzial zugeschrieben.